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Mostrando entradas de enero, 2018
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El taller de verano es para Niñas y niños de 3 a 12 años. Opciones de días y grupos: Lunes 18:30 a 20:00 Jueves 18:30 a 20:00  Cómo hago para inscribirme? 1-Envía un mensaje privado a la página o perfil del Taller  2-podes dejar la consulta y datos en la página del evento (nombre del niño, nombre del adulto junto a un teléfono para poder comunicarnos y el día – horario elegido para el taller)  3- O comunicarte al 099783971

Me ayudas con la encuesta y participas del sorteo de una beca para el taller de verano

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con 5 minutos de tu tiempo me ayudas a mejorar y crear nuevos espacios en el taller y   participas del sorteo del 50% de descuento en la cuota del  taller de verano (enero- febrero) El sorteo se realizará en sábado 27 /1 a las 12:00  Válido Montevideo y libertad Haz clic aqui  👈

Piaget y la expresión plástica

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Éste partía de que los niños son seres humanos en pleno desarrollo de su inteligencia conscientes del mundo, por su sistema sensoriomotor. Según Piaget, un individuo avanza intelectualmente al pasar por ciertas experiencias, no simplemente existiendo o haciéndose viejo. Además, afirma que el juego es el principal proceso de simbolización en la vida.              -  La expresión plástica como imitación El juego nace como proceso de imitación. Piaget define la imitación como: “La inteligencia sensorio-motora aparece como actividad asimiladora que incorpora los objetos exteriores a sus esquemas”. La imitación es un problema de representación. Piaget entiende la imagen como: “Especie de esquema o de copia resumida del objeto y la imitación es comparable al dibujo del mismo nivel”. Al proceso de imitación Piaget lo denomina imitación-dibujo. A los 7 u 8 años se asiste a un triple desarrollo en el que el proceso imitativo comienza con enriquecer el análisis, luego hay selec
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".. los procesos que se viven en una actividad de dibujo, pintura, escultura, llegan ser vitales para el aprendizaje ..." Ayuda al niño/a a despertar su interés por INVESTIGAR, sobre lo que oye, ve, siente de forma creativa y propia. Es en este proceso de crear que el niño/a desarrolla diversas áreas : * desarrollo cognitivo *Persepciòn   *Expresion *Creatividad *concentraciòn *Alimenta su imaginación
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Arrancamos el taller con una propuesta lúdica y llena de colores .. donde exploraremos los diferentes materiales,texturas,a través de los cuales conocernos y crearemos nuevos objetos, pinturas ... entre otros !